从第一原理掌握 AP® Human Geography
AP Human Geography exam preparation — 7 CED units, MCQ + FRQ practice modeled after the official exam format.
1.1单元 — 地理学的五大主题
五大主题框架(位置、地方、人地相互作用、移动、区域)是后续每个单元的基础——本课精确辨析考试会考查的细节区别。
1.2单元 — 位置、地方与区域的类型
场址与区位、地名学,以及三种区域类型——正式区域、功能区域与乡土区域——附上考试用来区分它们的证据检验法。
1.3单元 — 空间格局、距离衰减与扩散
集聚型与分散型格局、距离衰减,以及四种扩散类型——迁移扩散、蔓延扩散、等级扩散与刺激扩散——附上识别每种类型的情境线索。
1.4单元 — 分析尺度与可修改面积单元问题
为什么同样的数据在用不同尺度和边界分组后会支持不同的结论,以及考试直接考查的可修改面积单元问题的两个组成部分。
1.5单元 — 人地相互作用:环境决定论与或然论
为什么环境决定论被彻底否定,以及或然论如何取代它成为该学科关于环境、文化与选择的通行模型。
1.6单元 — 地图、地图投影与地理空间技术
每一张平面地图如何有意扭曲地球,标准的专题地图类型,以及GPS、遥感和GIS如何在本单元的收官课中协同工作。
2.1单元 — 人口分布与密度
学习地理学家如何绘制人口分布地图,以及如何用算术密度、生理密度和农业密度来衡量拥挤程度——还包括承载力与人类聚居区。
2.2单元 — 人口构成与年龄性别金字塔
像地理学家一样解读年龄性别金字塔:扩张型、稳定型和收缩型形状、性别比、抚养比,以及人口红利。
2.3单元 — 人口转型模型与流行病学转型
逐一讲解人口转型模型的全部五个阶段,以及与之配对的流行病学转型,附上考试要求你会计算的CBR/CDR/RNI/倍增时间公式。
2.4单元 — 马尔萨斯理论及其批判
马尔萨斯1798年的警告、为什么它没有像预测的那样发生,以及至今仍在塑造这场辩论的博塞拉普、新马尔萨斯主义和丰饶主义观点。
2.5单元 — 迁移的原因与类型
推拉因素、拉文斯坦迁移法则,以及强迫/自愿、国内/国际这些区分,考试给你的每一个迁移情境都要用它们来分类。
2.6单元 — 迁移对原籍地与目的地的影响
第2单元的收尾课:原籍地的人才流失与侨汇,海外的劳动力增长与族裔聚居区,以及迁移如何把第2单元前面的每一个概念串联在一起。
3.1单元 — 文化、文化景观与文化区域
文化对地理学家而言究竟意味着什么、它如何以可见的文化景观呈现出来,以及用来对其进行绘图和比较的特质/复合体/区域工具箱。
3.2单元 — 文化扩散:迁移扩散、蔓延扩散、等级扩散与刺激扩散
文化特质究竟如何在空间中传播,从迁移者随身携带一种理念,到一个概念在扩散过程中被本地重新创造。
3.3单元 — 语言地理学:语系、方言与通用语
语言如何被划分为语系和语支、方言与独立语言之间的界线常常是政治性的,以及贸易语言和帝国如何把一种语言传播到全世界。
3.4单元 — 宗教地理学:普世性宗教与民族性宗教
世界主要宗教起源于何处、每种宗教所经历的具体历史传播路径,以及普世性宗教与民族性宗教在传播范围和扩散方式上的差异。
3.5单元 — 地理视角下的族裔、性别与身份认同
族裔如何不同于种族和国籍、族裔聚居区和贫民区如何形成,以及性别角色和多层次身份认同如何表现为可测量的空间格局。
3.6单元 — 流行文化与民俗文化,以及全球化的影响
本单元的收尾课:民俗文化与批量生产的流行文化有何不同,以及全球化如何既侵蚀又(通过全球本土化)帮助保存地方文化的独特性。
4.1单元 — 国家、民族、民族国家与主权
政治地理学始于精确的词汇:什么使一片领土成为一个国家、什么是民族、为什么民族国家如此罕见,以及主权究竟意味着什么。
4.2单元 — 边界类型与边界争端
政治边界是如何划定的——自然边界、几何边界、先驱边界、强加边界、残迹边界——以及一旦边界存在,可能爆发的四种争端类型。
4.3单元 — 单一制与联邦制治理,以及权力下放
为什么一些国家(state)把权力集中在一个首都,而另一些国家则以宪法方式在各地区之间分配权力,以及权力下放如何让一个国家在不分裂的情况下重新分配权力。
4.4单元 — 超国家主义:欧盟、联合国与北约
为什么主权国家会自愿把权力汇集到共享的组织之中,以及欧盟、联合国、北约等机构在共享权力的深度和范围上有何不同。
4.5单元 — 选举地理学:集中划分、分散划分与杰利蝾螈
围绕同一批选民重新划定投票选区的界线如何能够翻转一场选举,以及政治地理学家用来侦测这一手法的集中划分与分散划分技巧。
4.6单元 — 地缘政治学、领域性,以及向心力与离心力
第4单元的收尾课:领土控制的空间逻辑、关于国家权力的经典地缘政治理论,以及把国家凝聚在一起或使其分裂的力量。
5.1单元 — 农业的起源与扩散;第一次与第二次农业革命
农耕在何处开始、为什么它是在多个地方同时开始而非从单一地点开始,以及后来在英国发生的两场革命如何重塑了粮食到达其他所有人手中的方式。
5.2单元 — 冯·杜能的农业土地利用模型
一位十九世纪德国地主的环状图,至今仍解释着为什么乳业农场聚集在城市附近,而肉牛养殖却在遥远的乡村蔓延开来。
5.3单元 — 绿色革命及其后果
二十世纪中期一整套种子、化肥和灌溉技术如何几乎把全球谷物产量提高了两倍——以及随之而来的代价。
5.4单元 — 农业生产体系与农业综合企业
从养活一个家庭的刀耕火种地块,到供应一整个大洲的垂直整合企业——地理学家如何对全世界的农场进行分类、以及谁从中获利。
5.5单元 — 农村聚落格局与土地测量制度
为什么一些农业村庄紧密聚集在一起,而另一些却分散在土地上——以及三种不同的土地测量制度如何至今仍从空中塑造着美国农田的形状。
5.6单元 — 农业中的可持续性挑战
荒漠化、日渐枯竭的含水层,以及转基因作物的争论——本单元所讲的各种农业体系如何与环境极限相碰撞,以及这一切对考试意味着什么。
6.1单元 — 城市化:全球范围内的过程与格局
地理学家如何测量城市化、城市为何形成和增长,以及工业化的时间点为何在当今世界各地造就了截然不同的城市增长故事。
6.2单元 — 城市内部结构模型
同心圆模型、扇形模型和多核心模型——各自由谁提出、何时提出,以及各自用来解释一座城市内部土地利用和财富落脚点的机制。
6.3单元 — 城市等级体系、中心地理论,以及位序—规模法则与首位城市
聚落如何按其所提供的服务进行分级、克里斯塔勒关于门槛值和商品范围的六边形逻辑,以及为什么一些国家的城市遵循位序—规模法则、而另一些国家却发展出首位城市。
6.4单元 — 城市可持续性挑战:蔓延、绅士化、食物荒漠与住房
四个反复出现的城市问题及与之相关的政策工具,从城市增长边界和新城市主义,到红线划定的遗留影响、杂货店的门槛经济学,以及排他性分区规划。
6.5单元 — 世界城市与全球化对城市体系的影响
是什么使一座城市成为世界城市、GaWC的甲级/乙级/丙级排名,以及全球化如何把制造业职能和指挥职能在全球城市体系中拆分开来。
6.6单元 — 综合:比较并应用城市结构模型
本单元的收尾课把伯吉斯、霍伊特和哈里斯/厄尔曼三种模型并列对比,加入扩展它们的地区性变体,并讲解如何用证据来论证一种模型选择。
7.1单元 — 测量发展:GDP/GNI、人类发展指数与性别不平等指数
地理学家如何测量发展——人均GDP与人均GNI、购买力平价调整、人类发展指数,以及性别不平等指数——以及每种指标各自掩盖了什么。
7.2单元 — 解释发展:罗斯托的阶段论与沃勒斯坦的世界体系理论
两种关于国家为何以不同方式发展的相互竞争的理论:罗斯托的五阶段增长阶梯,以及沃勒斯坦的核心-边缘世界体系模型。
7.3单元 — 工业革命的起源与扩散,以及韦伯的最小成本区位理论
为什么工业革命始于英国、它如何扩散到欧洲、美国和日本,以及韦伯关于工厂选址的模型。
7.4单元 — 去工业化、外包、离岸外包与生产的全球化
铁锈地带、新国际劳动分工、经济特区和马基拉多拉工厂,以及全球化制造业的成本与收益。
7.5单元 — 可持续发展:资源利用、污染、电子垃圾与小额信贷
可再生资源与不可再生资源的枯竭、工业和消费污染、全球电子垃圾贸易,以及作为一种草根替代方案的小额信贷。
7.6单元 — 课程综合:经济发展如何连接每一个单元
本单元及整个课程的收尾课:发展理论如何与第1—6单元的人口、迁移、文化、政治地理、农业和城市格局联系回来。